Die Verwendung von englischen Komponisten an Englischunterricht.

Kategorie: Course Projekte





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Einleitung

Kapitel 1. Grundorganisationsformen Bildungsprozess

1.1. Lesson als Grundeinheit des Bildungsprozesses

1.2. Die Spezifität der Sprachkurse

1.3. Auf die Erhöhung der Wirksamkeit der Lehre aus dem Ausland Sprache

Kapitel 2. Lehren aus der Verwendung von Englisch Komponisten

2.1. Eigenschaften Lektion

2.2. Online-Fremdsprachenunterricht

2.3. Art der Projekte

2.4. Video Tutorial

2.5. Lesson - Informationsschalter

2.6. Lesson - Leistung

2.7. Lektion-Urlaub

2.8. Lektion -intervyu

2.9. Lektion Essay

2,10. Integrierte Lektion

2,11. Lektion-Musik

Fazit

Referenzen

Einleitung


Das Problem Fremdsprachenunterricht in der Schule ist derzeit nicht relevant. Bekannt dass der Zweck der Erlernen einer Fremdsprache ist die Bildung kommunikativer Kompetenz, die sowohl sprachliche und soziokulturelle Kompetenz beinhaltet, denn ohne die Kenntnis des sozio-kulturellen Hintergrund bilden kann eine kommunikative Kompetenz auch in begrenztem Umfang. Erlernen einer Fremdsprache ist entworfen, bilden eine Persönlichkeit, die in der Lage und bereit sind, in der interkulturellen teilnehmen Mitteilung [6]. Eine solche Person kann nicht ohne Kenntnis gebildet werden soziokulturellen Merkmale der Sprache gesprochen wird. Das Studium der Sprache und Kultur gleichzeitig bietet nicht nur eine effektive Verwirklichung konkreter, Bildungs- und Entwicklungszwecken, enthält aber auch große Chancen fordern weitere Unterstützung und Motivation der Schüler.

Bildung positive Motivation sollte als Sondermastertask berücksichtigt werden. In der Regel werden die Motive mit kognitiven Interessen der Studierenden, des erforderlichen in das Erlernen neuer Kenntnisse, Fertigkeiten, Fähigkeiten. Aber der erste und Natur müssen eine Fremdsprache zu lernen - Kommunikationsfähigkeit. Für die Organisation günstiges Klima, orientiert Studenten zu kommunizieren, müssen Sie Wählen Sie solche Formen der Lehre, die Aktivitäten der Studenten zu fördern wird.

Für eine fruchtbare und effizienten Betrieb des nicht-traditionelle Studierende sind charakteristisch für Klassen. Diese Studien beinhalten: Unterricht - eine Performance Lektion - Urlaub Lektion - Tour, Video-Tutorial usw.

Die Erfahrungen in der Schule Lehrer und Erzieher und Innovatoren Forschung hat gezeigt, dass nicht-traditionelle Unterrichtsform zu halten das Interesse der Studenten in der Betreffzeile und Erhöhung Lernmotivation.

Der Haupt Vorteil der nicht-traditionellen Formen der Unterrichtsstunden ist die Entwicklung und Verbesserung Sozialkompetenz der Studierenden, die Erhöhung im Vergleich zum Ausgangswert Wissen über das kulturelle Erbe der Zielsprache.

Basierend auf oben, der Zweck der letzten Qualifikationsarbeiten - zeigen die Notwendigkeit die Nutzung alternativer bildet Lektion in der modernen Schule, angestrebt Lösung für das Problem der Bildung von sozialen und kulturellen Kompetenz der Studenten. Erscheinung soziokulturelle Kompetenz umfasst die Entwicklung der Fähigkeit zu verstehen und zu schätzen wissen Kultur anderer Nationen und bildet eine unvoreingenommene Sicht auf die Welt, brechen die Stereotypen, die die Wahrnehmung der anderen Kultur zu verzerren, Lernkultur Kommunikation.

Heute Lehrer aktiv Einführung und Förderung der nicht-traditionellen Formen der Beschäftigung, wie Video-Tutorial Lektion - Urlaub, Internet und andere Formen der Lektion. Der Vorteil des Video-Tutorial wird vertraut Studenten in die Kultur der Länder die Sprache gesprochen wird. Footage nicht nur Studenten leben Rede Lautsprecher und tauche sie in einer Situation, in der" sicheren Umwelt" führt in der Sprache der Mimik und Gestik, Stil Beziehung Realitäten des Landes und die Zielsprache.

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